Главная » Статьи » Психосоматика и пептиды

Дислексия. Психосоматика и устранение причин заболеваний. Оздоровление с помощью пептидов НПЦРИЗ

     

Цикл статей. Продолжение.

Самый полный каталог психосоматики конкретных заболеваний
с рекомендациями по их разрешению на психическом уровне,
с помощью шпаргалки по работе с психосоматикой,
и на физиологическом уровне,
с применением пептидной продукции НПЦРИЗ.

Рубрику ведет эстетический коуч,
инструктор нейрографики,
тренер по достижению целей и саморазвитию,
тета-практик, мастер по работе с родом
Виктория Абдрахманова.

Физиология дислексии

Человеческий мозг отвечает за великое множество функций. Обучаемость – одна из них. Мозг имеет два полушария, которые отвечают за разные функции. В духовном плане правое и левое полушария символизируют мужское и женское начало. Это же подтверждено вырабатываемыми в мозге гормонами и все структурой его работы. Под дислексией понимают нарушение обучаемости чтению и письму, когда человек путает порядок букв и неспособен опознать слово при беглом взгляде на него. Ничего общего это заболевание с невнимательностью не имеет и не является результатом стресса или какого-то сильного потрясения. Но, напротив, его происхождение носит нейрологический характер, и оно связано с синхроничностью работы обоих полушарий головного мозга, с нарушением пространственного восприятия и с визуальными проблемами.

Психосоматика дислексии

Психосоматика дислексии связана нарушением восприятия человеком самого себя и природной уравновешенностью в нем мужского и женского начала соответственно полу. Поскольку эта проблема возникает и выявляется у детей, так как обучение чтению и другим навыкам начинается именно в детском возрасте, то проблема может носить, скорее всего, наследственный характер, а точнее иметь родовые корни. Как и все детские заболевания и проблемы, дислексию у ребенка необходимо начинать прорабатывать с родителей, с их моделей мышления и поведения.

Дислексия чаще всего проявляется у тех детей, и которых с «пеленок» начинают обучать всему и вся, пытаясь вырастить вундеркинда. Также ребенок может воспринимать обучение, как форсированное, как оказываемое на него давление. При чем это лежит глубоко на подсознательном уровне, ведь ребенок еще ничего не знает о том мире, в который пришел и только пытается в него вписаться.

К заболеванию может привести противоречие между более активной половиной мозга (мужской или женской) и настоящим полом ребенка. Это физиологическое противоречие есть проявленная проблема с восприятием себя и своего пола. А поскольку ребенок еще подобных тем вообще не осознает, то и выходит, что проблема досталась ему от папы или мамы, а то и от дедушки или бабушки.

Рекомендации по решению проблемы

Решение проблем с дислексией заключается в принятии себя таким, какой есть, и в принятии своего пола. Это твердое принятое решение. Разумеется, для этого необходимо снять блокирующие установки. Необходимо найти в себе яркие, творческие, талантливые и любые другие аспекты, которые следует развивать естественным путем, не форсируя события и без давления на ребенка. В истории есть много примеров, когда женщины обладая мужским характером или мужчины женским приносили в жизнь общества качественное развитие. Повторю, что эту работу необходимо начинать с родителей, а уже затем работать с ребенком. Или делать это параллельно.

Поделюсь своим опытом в наблюдении и развитии у ребенка навыков и таланта. Это будет полезно тем родителям, которые хотят сделать из своего чада вундеркинда. С самого раннего возраста, практически с младенчества я стала наблюдать за его поведением и возникающими интересами. Так выяснилось, что ему нравится совать разные острые предметы или пальцы в различные отверстия и углубления. Когда в поле зрения сына появилась папина отвертка, было это в возрасте полутора лет, то она и стала любимой игрушкой. Мы решили с мужем тогда подарить ему на двухлетие пластмассовый конструктор и болтиков, гаек, отверток и прочих деталей. В следующие годы мы также дарили ему все более совершенные и подходящие его запросам конструкторы. И практически всегда они не соответствовали его возрасту, то есть были рассчитаны на более старших детей. Сегодня моему сыну уже без четверти четырнадцать лет, и он увлекается конструированием. Довольны все. Развитие ребенка, под моим внимательным наблюдением за ним, прошло естественным путем, без форсирования событий и без стресса для ребенка. У меня не было задачи сделать из него «Циолковского» в 8 лет, но была задача, выявить его наклонности и направить их в сторону благостного развития.

Установки, которые могут помочь:

  1. Я принимаю себя таким, какой он есть.
  2. Я принимаю свой пол и развиваюсь в соответствии с ним.
  3. Я извлекаю пользу для своего развития в соответствии со своим полом и способностями моего мозга.
  4. Мужское и женское начало пребывают во мне в гармоничном взаимодействии.

Предложите в комментарии свой вариант позитивной установки.

Если человек способен адекватно отвечать на вопросы, решить проблему с этим недугом на духовном уровне также поможет Шпаргалка по работе с психосоматикой . В ней даны конкретные последовательные шаги, которые открывают главную причину заболевания. Шпаргалка проводит по шагам к главной причине заболевания и открывает возможность, как улучить здоровье и взаимодействие в окружающим миром.

В дополнение к этому может помочь нейро-графика. Она позволяет экологично снять напряжение и создать желаемое состояние. Строится она на связи головного мозга, центральной нервной системы и моторики рук. Более того, все, что касается работы мозга отлично соотносится с нейрографикой.

Более подробную информацию можно прочесть в статье «Нейрографика в помощь пептидным биорегуляторам» в этом же разделе. Также еще бо́льшие подробности о ней узнать можно у меня лично. Для этого задайте вопрос в комментарии или напишите мне личное сообщение.

Продукция НПЦРИЗ для центральной нервной системы

В каталоге НПЦРИЗ есть различные пептидные и непептидные препараты практически для всех систем организма. Например Цитомаксы (пептидные биорегуляторы), Цитогены (биорегуляторы основных систем организма), растительно-минеральные геропротекторы и другие.

Есть для ЦНС и головного мозга отдельные продукты и готовые схемы комплексного применения. Подобранная продукция оказывает разностороннее влияние на кишечник и помогает снять не только неприятные симптомы, но и их причины на уровне биохимических процессов организма.

Почему стоит предпочесть комплексное применение продукции НПЦРИЗ

Готовые комплексы тщательно разрабатываются с учетом различных нюансов данного заболевания. Каждый продукт, входящий в состав комплекса, поддерживает и даже усиливает действие других продуктов. Подобраны они таким образом, что практически полностью нивелируются какие-то возможные побочные явления. В состав комплексов входят и пептидные биорегуляторы, и растительно-минеральные геропротекторы, и травяные чаи, и другая продукция. Все вместе они оказывают комплексное и сбалансированное воздействие на организм. Помимо этого, каждый отдельный продукт компании НПЦРИЗ хорошо сочетается с остальными и даже дополняют друг друга. Поэтому комплексное применение продукции со всех сторон выгоднее одиночных препаратов.

Если вы не нашли своего заболевания в списке комплексного применения продукции и затрудняетесь в самостоятельном подборе препаратов или у вас остались какие-то другие вопросы, задайте их в комментарии. Мы обязательно поможем вам сделать индивидуальный выбор.

 

В продолжении читайте о других заболеваниях и способах из решения.

Категория: Психосоматика и пептиды | (16.03.2020) Комментарии: 0 | Рейтинг: 5.0/1
     
Всего комментариев: 0
Имя *:
Email *:
Все смайлы
Код *:
Наш опрос
Оцените качество товара
Всего ответов: 417
Социальные сети
Статистика

Онлайн всего: 10
Гостей: 9
Пользователей: 1
dmvsemenov
Читайте отзывы покупателей и оценивайте качество магазина на Яндекс.Маркете Оцените качество магазина на Яндекс.Маркете.
Вверх